La città è un libro aperto. Il lavoro nelle classi
L’attività inizia consegnando ad ogni alunno il trittico di cartone e spiegando che esso è una sorta di mattone con cui costruire torri, castelli e case, insomma una città.
Poi si invitano i bambini a scoprire, nella città intorno a loro, quei segni e tracce nascoste che solo chi ha nasi, orecchie e polpastrelli sensibili sa scovare.
Una volta trovati vanno annotati sui taccuini e portati a scuola dove verranno confrontati con quelli dei compagni, decifrati, e collegati tra loro; nascerà una mappa dove tutte le storie della classe troveranno posto. Poi si passerà a disegnare e scrivere sui moduli di cartone le parti più importanti della storia e a progettare la sua forma “architettonica”.
Date: gennaio 25, 2014